Don Campbell wprowadził termin "Efekt Mozarta". Na podstawie eksperymentów stwierdzono, że słuchanie muzyki m.in. właśnie Mozarta pozwoliło studentom lepiej rozwiązywać zadania od reszty, która muzyki przed pracą nie posłuchała. Wyciągnięto stąd wniosek, że takie zachowanie zwiększa inteligencję.Od razu też to jedno jedyne doświadczenie rozszerzono na rozwój dzieci nawet tych jeszcze nienarodzonych.

Od momentu przyjścia na świat dziecko próbuje się się z nami kontaktować. Patrząc głęboko w oczy zadaje pierwsze pytania-Kim jesteś? Co ja tutaj robię? O co tu chodzi?
Specjaliści podkreślają, że już od pierwszych dni należy z niemowlakiem rozmawiać, mówić do niego jak najwięcej. Dziecko nie tylko odczuwa wówczas nasze zainteresowanie, ale także przyswaja sobie coraz to nowe dźwięki i utrwala te już znane. Szybciej będzie reagować na swoje imię i szybciej powie w końcu to upragnione słowo – MAMA. Poza tym dziecko mówi do nas przez cały czas poprzez swoje miny, mimikę twarzy i zachowanie.