Dziecko zaczyna trzeci miesiąc życia. Jego organizm się zmienia, zaczyna mieć nowe potrzeby, znacząco się rozwija.  Zaczyna świadomie gaworzyć, odpowiadając tym samym na nasze słowa.

Rozwój

• Waga dziecka zwiększa się się średnio o 700 g
• Leżąc na brzuszku dziecko jest już w stanie samodzielnie utrzymać wysoko główkę oraz ramiona
• Wzmacniają się mięśnie. Dziecko przytrzymywane w pozycji siedzącej dobrze utrzymuje głowę w pionie
• Ruchy dziecka są bardziej skoordynowane, mniej chaotyczne i przypadkowe. Dłonie podążają za wzrokiem, w sposób świadomy dziecko próbuje poruszać grzechotkami, wprawiając je w ruch. Stara się włożyć paluszki do ust
• Podąża wzrokiem za źródłem dźwięku
• Następuje bardzo wyraźny rozwój spostrzegawczości oraz wyostrzenia i sprawności intelektualnej zmysłów słuchu, wzroku, węchu,  smaku oraz dotyku
• Pojawia się skłonność do powtarzania nowo nabytej czynności np. tworzenia baniek ze śliny , wprawiania grzechotki w ruch, wydawania lub generowania nowego dźwięku
• Dziecko zaczyna poznawać własne ciało, wykazując na początku duże zainteresowanie własnymi rączkami
• Zaczyna wykazywać silne reakcje na widok ludzkiej twarzy, zdecydowanie bardziej emocjonalnie i szybciej na twarz znaną (na przykład mamy, taty, rodzeństwa) niż na obcą (lekarz). Reaguje uśmiechem na uśmiech radośnie gaworząc oraz prostuje w geście radości rączki i nóżki.
• Pojawiają się pierwsze świadome odpowiedzi-wydobywające się z gardła na skutek kierowanych do dziecka słów oraz zdań. Zaczyna rozpoznawać nastroje w głosie – smutek, polecenie, radość. Pojawiają się pierwsze próby artykulacji sylab
• Samodzielnie i bez zachęty zaczyna się uśmiechać oraz wydawać dźwięki, nie zachęcane przez nikogo.
• Ciągle przejawia stałą potrzebę przebywania z mamą
• Pojawiają się pierwsze indywidualne cechy i upodobania – szybkość zmęczenia, znudzenia daną czynnością, zdolność skupienia uwagi na wybranym przedmiocie. Pojawia się też pragnienie ciszy lub wręcz przeciwnie – gwaru

Opieka i pielęgnacja

• W dalszym ciągu wystarczające jest karmienie piersią w przypadku zasygnalizowania przez dziecko potrzeby
• W przypadku pojawienia się u dziecka lekkiej wysypki lub zaczerwienienia i suchości policzków należy przyjąć, że dziecko ma uczulenie. Mama powinna wówczas zmienić dietę ograniczając spożywanie serów oraz mleka
• W dalszym ciągu należy podawać witaminę D3 w niezmienionej dawce
• Część dzieci  w tym okresie dość obficie się ślini. Jest to spowodowane zbyt małą sprawnością połykania własnej śliny i nie stanowi powodu do niepokoju. Najlepszym rozwiązaniem jest śliniaczek
• U niektórych dzieci może pojawić się w części ciemieniowej głowy żółta tłusta łuska.  Ma ona tendencję do twardnienia i tworzenia skorupy, co oprócz niewygody dziecka może prowadzić do infekcji. Można temu zaradzić samemu, natłuszczając miejsce gdzie ona się pojawia pół godziny przed kąpielą. Następnie należy dokładnie umyć główkę dziecka a włoski dokładnie wyczesać . Do czasu ustąpienia objawów powtarzamy tę czynność codziennie
• Dziecko w tym okresie namiętnie ssie palec. Wraz z rozwojem motorycznym, pozwalającym na wykorzystywanie aktywne palców i dłoni odruch ten będzie zanikał (może się pojawiać również podczas ząbkowania). Można próbować temu przeciwdziałać poprzez dobranie odpowiedniego smoczka-gryzaczka
• Jeżeli dziecko ma problem z zaśnięciem, nie należy go do tego przymuszać. Należy sprawdzić, czy nie jest mu za gorąco lub zbyt chłodno. Może również mieć swoje ulubione pory, do których powinniśmy się dopasować. Należy też zwracać uwagę na dźwięki, działające usypiająco. Może to być jakiś rodzaj muzyki,  odgłosy radia, szum ulicy, lub po prostu cisza